1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

          มีการปรับประยุกต์แก้ไข วิเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพ

ผู้เรียนและนำผลการศึกษาวิเคราะห์มาใช้แก้ปัญหาหรือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้นและเป็นแบบอย่างที่ดีในการศึกษาวิเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

-  วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

-  การส่งเสริมทักษะทางด้านกล้ามเนื้อเล็กของเด็กปฐมวัย  โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์ 

ผลลัพธ์ (Outcomes)

    - นักเรียนได้รับการแก้ไขปัญหาโดยกระบวนการวิจัยในชั้นเรียน